تجربة غير عادية: في كراسنويارسك ، أصبح طلاب رياض الأطفال معلمين لأقرانهم المصابين بالتوحد

وقد تقرر تجربة غير عادية في كراسنويارسك.

في رياض الأطفال ، التي حضرها 11 طفلاً مصابون بالتوحد ، "تأخر الكلام والنمو العقلي" ، تولى التلاميذ الأصحاء دورهم القيمين أقرانهم شاملة الخاصة.

في البداية ، أعرب أربعة من طلاب رياض الأطفال عن رغبتهم في مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة. ثم انضم إليهم رفاق آخرون.

في البداية ، لم يكن مقدمو الرعاية يعرفون كيفية الارتباط بهذا ، ثم قرروا تبني ممارسة المعلمين - المرافقين والصحابة.

الآن ، "يتم تخصيص" التلاميذ الأصحاء للأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في النطق والتنسيق والذاكرة والإدراك.

مع أقرانهم ، وطلاب رياض الأطفال الشامل أكثر استعدادا للاتصال. صحيح ، كيف يتم التفاعل يحدث من قبل المعلمين وعلم النفس. يقوم الأطفال بتعليم "أجنحةهم" للرسم ولعب الألعاب ولعب الموسيقى معهم والرقص.

من المخطط في نهاية هذه التجربة أن يذهب الأطفال الجامعون للدراسة ليس في المدارس الإصلاحية ، ولكن في أكثر المدارس العادية ، حيث سيذهب "المنسقون".

أصبحت وزارتان مهتمتان بالتجربة في الحال - الصحة والتعليم. إذا اعتبرت نتائج التجربة ناجحة ، يمكن تقديم ممارسة المعلمين الطوعيين في رياض الأطفال الأخرى في جميع أنحاء البلاد.

حمل

تنمية

الصحة